Résultat
- 5 documents
- Liste
- Mur
- Suivre Résultat
Liste des documents recherchés
Affiner le résultat de recherche avec le type de document Sites webAfficher tous les documents ayant la date d'édition : , commele document La prédation dans le champ scientifique - Que sait-on du phénomène des revues prédatrices ? 2021Rechercher tous les documents ayant comme Tag: Ressource gratuite(accès libre)Rechercher tous les documents ayant comme Tag: SHSRechercher tous les documents ayant comme Tag: Niveau formationRechercher tous les documents ayant comme Tag: VidéoRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Publication scientifiqueRechercher tous les documents ayant comme Sujet: PREDATIONRechercher tous les documents ayant comme Domaine INSA: D34 - Information - CommunicationRechercher tous les documents ayant comme Domaine INSA: D35 - Enseignement - Professionnalisation - Rech
Date de publication :
Editeur : YouTubeUniversité Claude Bernard Lyon1
Cette vidéo a été réalisée dans le cadre d'un projet tutoré par des étudiants du Master Information et médiation scientifique et technique de l'Université Lyon 1 pour aborder la question des revues prédatrices, en tant que phénomène sociétal, qui gangrènent le fonctionnement de la science et la fluidité des rapports sciences-société. Elle a pour objectif de sensibiliser aussi bien les communautés scientifiques que le grand public sur cette thématique, qui ne cesse de gagner en ampleur au fil du temps.
Accès en ligne
Affiner le résultat de recherche avec le type de document Sites webRechercher tous les documents ayant comme Tag: Ressource gratuite(accès libre)Rechercher tous les documents ayant comme Tag: Sciences de l'ingénieurRechercher tous les documents ayant comme Tag: Niveau formationRechercher tous les documents ayant comme Tag: VidéoRechercher tous les documents ayant comme Domaine INSA: D34 - Information - Communication
Bien gérer ses données est essentiel pour pouvoir les retrouver, les sécuriser, les exploiter et les partager. Le cycle de vie des données est l’ensemble des étapes de gestion, de conservation et de diffusion des données de recherche, associées aux activités de recherche.
Affiner le résultat de recherche avec le type de document Sites webRechercher tous les documents ayant comme Tag: Ressource gratuite(accès libre)Rechercher tous les documents ayant comme Tag: MultidisciplinaireRechercher tous les documents ayant comme Tag: Grand publicRechercher tous les documents ayant comme Tag: VidéoRechercher tous les documents ayant comme Sujet: numériqueRechercher tous les documents ayant comme Sujet: DésinformationRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Responsabilité sociétaleRechercher tous les documents ayant comme Sujet: MEDIASRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Evaluation de l'informationRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Sources d'informationRechercher tous les documents ayant comme Domaine INSA: D34 - Information - Communication
Affiner le résultat de recherche avec le type de document Sites webAfficher tous les documents ayant la date d'édition : , commele document Bibliothécaire(s) : d’hier à demain 2021Rechercher tous les documents ayant comme Tag: Ressource gratuite(accès libre)Rechercher tous les documents ayant comme Tag: SHSRechercher tous les documents ayant comme Tag: Niveau formationRechercher tous les documents ayant comme Tag: VidéoRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Bibliothécaires : FranceRechercher tous les documents ayant comme Sujet: BibliothèquesRechercher tous les documents ayant comme Domaine INSA: D34 - Information - Communication
Date de publication : 2021Avec internet, certains ont pu croire que le temps des bibliothécaires était révolu. Pourtant, depuis 30 ans, la profession a su s’adapter aux nouveaux besoins créés par une société en constant renouvellement. En observant l’évolution des formations, des carrières et des représentations du bibliothécaire, cette séance illustre les nombreuses transformations de ce métier et dévoile sa capacité à s’adapter et à se remettre en question. En partenariat avec l’université Paris-Nanterre, l’École nationale des chartes (ENC) et l’École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (Enssib)
Accès en ligne
Affiner le résultat de recherche avec le type de document Sites webAfficher tous les documents ayant la date d'édition : , commele document Quelques questions sur l’IA et l’EO : Chaire UNESCO RELIA 2022Rechercher tous les documents ayant comme Tag: Ressource gratuite(accès libre)Rechercher tous les documents ayant comme Tag: SHSRechercher tous les documents ayant comme Tag: Niveau formationRechercher tous les documents ayant comme Tag: VidéoRechercher tous les documents ayant comme Sujet: EnseignemementRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Éducation ouverteRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Open Educational ResourcesRechercher tous les documents ayant comme Sujet: Intelligence articicielleRechercher tous les documents ayant comme Sujet: éducationRechercher tous les documents ayant comme Domaine INSA: D35 - Enseignement - Professionnalisation - Rech
Date de publication : 2022
Ces vidéos permettent de découvrir et/ou d'en savoir plus sur des concepts, thématiques en lien avec l'éducation ouverte et l'intelligence artificielle.
- 5 documents
- Liste
- Mur
- Suivre Résultat